Inicio de la investigación

El tema general de la tesis es:

El sistema del conocimiento comprensivo procesual: fundación teórica, verificación empírica y diseño pedagógico.

División de  los núcleos temáticos:

a.       El conocimiento comprensivo: inicio experiencial de la comprensión. 

b.      El conocimiento comprensivo: La formación del conocimiento intelectual-lógico. 

c.      El conocimiento comprensivo: el desarrollo del conocimiento espacio-temporal-individual-social de acuerdo a la edad cronológica.

d.      El conocimiento comprensivo: La dimensión motora-intencional del conocimiento con el influjo en la preformación cognitiva.

e.       El conocimiento comprensivo: Proyección de procesos de enseñanza-aprendizaje comprensivos con  líneas didácticas.

f.       El conocimiento comprensivo: definición de la referencia, inferencia y asociación en la comprensión.

g.      Aplicación del círculo comprensivo a la  pedagogía preventiva.

Proceso de investigación: bibliográfica, de campo, inferencial pedagógico y aplicación al sistema preventivo: